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如果把液晶廣告機和觸摸一體機做一個對比的話，那明顯的一個區(qū)別就是：液晶廣告機是用來播放多媒體廣告內(nèi)容（如音頻、視頻、文字和圖片等），是單向行為，即觀眾或路人只能看而不能與其互動。觸摸一體機可以允許顧客或觀眾觸摸查詢相關(guān)的信息和資料，它像液晶廣告機一樣播放多媒體廣告內(nèi)容就是小菜一碟了。很顯然，觸摸一體機具有雙向行為，即不僅可以播放廣告，還可以允許反向觸摸查詢，觸摸查詢機系統(tǒng)，達到了人機互動，雙向交流的目的。觸摸一體功能顯然比液晶廣告機高出一籌。

近年來，觸摸設(shè)備越來越多的進入我們的生活，使用的頻率也越來越高，觸控一體機作為新型的互動設(shè)備，操作簡單便捷，是一種人機界面友好的交互設(shè)備。為了保障設(shè)備的穩(wěn)定運行，下面為大家介紹詳細的使用技巧，滁州觸摸查詢機，讓您的一體機用起來更炫酷。

1、用戶一觸摸屏幕就會得到回饋響應(yīng)

即時的回饋對于使用戶確認觸摸已被接受是很重要的。觸控一體機的回應(yīng)可以是視覺的，比如和標準視窗按鈕類似的立體按鈕效果，或者也可以以聲音作為回應(yīng)，多功能觸摸查詢機，即任何時候用戶觸摸屏幕，都會聽到“咔噠”聲或其它聲音。請確信顯示屏會立即清除上一屏，以及在下一個屏幕出現(xiàn)之前，屏幕顯示沙漏圖標。

2、采用明亮的背景顏色

明亮的背景顏色可隱藏手指印，減小刺眼眩目的光線對視覺所造成的影響。其他圖案背景會使眼睛專注于觸控一體機屏幕圖象而不是屏幕反射，即使在沒有圖標和菜單i選項的區(qū)域也是如此。

隨著科技不斷的進步，再加上教育的改革，一體機已經(jīng)開始進入到了學校，這種教學觸摸一體機可以豐富教學手段，拓展教學表現(xiàn)形式，讓常態(tài)課堂教學動感起來，激發(fā)學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質(zhì)量與效率。

學校為了創(chuàng)建多功能教師進而將教學觸摸一體機引入到學校中，教學一體機的引入可以說對于老師們來說是一種空i前的福利，老師們可以不再用粉筆去書寫，不僅實現(xiàn)了節(jié)能環(huán)保，而且從另外一方面來看教學一體機還實現(xiàn)了課堂的人性化教學。

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